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将军确实学会了不少东西，应该说高将军这种教育方式还是颇具成效的。”
李景笑了笑：“你读过兵书？”
“读过？”方以智忙道。
“你以为读过兵书就能指挥打仗？”李景笑着接问道。
“这个……”方以智沉吟道：“怕是不能，不过读过兵书，总比没读过兵书的人强。”
李景笑了笑：“只怕未必，兵法云：水无常形，兵无常势。要是按照兵书打仗，只会一败涂地。
岳武穆曾说；‘兵家之要，在于出奇，不可测识，始能取胜。阵而后战，兵法之常，运用之妙，存乎一心’。
其实自古以来，那些名将都不是根据兵书学会打仗的，实际上，能不能成为名将，关键要看个人的能力。”
方以智忙道：“还请大人指点。”
李景看了李安国一眼，见李安国凝神倾听，笑了笑接道：“领兵打仗其实是一件很复杂的事情，不是一句话两句话能说明白的。恩……我先从简单的说起。
比如说我跟马五打架。
两个人打架靠的是什么？靠的是个人的武力和技巧。马五的武力和技巧比我强，那我就打不过马五。
怎么办？我找个人给我当帮手，两个人跟马五打，一前一后，但是马五很厉害，我们两个人都打不过他，那我就再找一个人，三个人打他一个，这时马五不是我的对手了。
可我要有四个人呢？三个人就能打过他，我用不着上四个人，这时我会指挥那三个人打他一个人。
要是我有十个人呢，我估计那时候马五不等开打就跑了。但是马五要是有十个人呢？这时他就不会跑了，他会摆开阵势跟我对掐。”
众人闻听不由轻笑起来。
笑了一会儿，李景接道：“现在我们开始增加人数，因为我们说的是战争，战场上可不会只有这么几个人。”
说到这里，李景把目光放在李安国身上：“现在你有一千人，敌人也有一千人，这时你要取胜，对你就是考验了。
敌人可能分成几队分头向你发起攻击，也可能集中全部力量向你发起攻击。这时你怎么办？你要对敌人进行调查，打探敌军的动向，然后制定相应的对策。
但是你在调查敌人的时候，敌人也在调查你，你的应对手段未必就是正确的，可能敌人对你使用了诱敌之计。这时就要看你对掌握的信息进行分析和判断的能力了。”
李安国忙道：“这就是高叔叔教我分析判断的目的。”
李景笑着点点头，接道：“一千人的战斗其实算不了什么，基本上一名千总就可以指挥这种规模的战役。
我们现在继续增加人数，现在你手中的部队是十万人，敌人也是十万人，这时你怎么指挥这场战役？
我先不说你如何指挥这十万人进行进攻，你首先得考虑，这十万人会听你的么？这十万人来自各地，他们语言不同，习惯不同，性格不同，你的命令他们未必愿意听，甚至都听不懂，你的作战思路他们未必认同，或者是根本就不认同你的作战思路。
这时你怎么办？你得任命军官来管理这些士兵，要任命既能听得懂你说的话，还要有一定能力，更要了解下面的士兵的人来担任军官。
这样就行了么？不行，这么多人能一下子全部投入到战场么？你还要进行调配，谁当前锋，谁做增援，谁做接应，谁去迂回等等。
这就需要你对下面的军官的性格和能力要了如指掌，勇敢的人让他当前锋，讲义气的让他去增援，沉稳的人让他去做接应，聪明的人让他去迂回……
这样还不行，你还要对这些军官相互之间的关系要了解，如果增援的军官跟当前锋的军官有仇，你敢让他去增援么？他要是坐视不理怎么办？
好吧，你对你任命的军官的性格和能力很了解，也了解他们之间的关系，你能够合理的调配他们，他们也愿意听从你的命令。
这就行了么？还不行。
要知道你手下可是十万人，这十万人要吃饭，要穿衣。你如何保证你手下这些人吃饱，穿暖？士兵要是吃不饱，穿不暖，这仗不用打你就输了。还有，你知道你下面的士兵的武器如何，训练如何？”
李安国道：“孩儿明白了，这就是高叔叔让孩儿参加训练和到后勤部学习的目的，这是让孩儿了解下面的士兵，和让孩儿知道如何保证后勤补给。”李景笑着点点头：“这些都是一名指挥者必须要掌握的东西。不过，就算这些你都掌握了，恐怕你还是不能打胜仗。因为你的敌人是活的，他们不可能在你选定的战场等着你去进攻他们。他们会把你引到有利于他们的战场进行作战。”
将军确实学会了不少东西，应该说高将军这种教育方式还是颇具成效的。”
李景笑了笑：“你读过兵书？”
“读过？”方以智忙道。
“你以为读过兵书就能指挥打仗？”李景笑着接问道。
“这个……”方以智沉吟道：“怕是不能，不过读过兵书，总比没读过兵书的人强。”
李景笑了笑：“只怕未必，兵法云：水无常形，兵无常势。要是按照兵书打仗，只会一败涂地。
岳武穆曾说；‘兵家之要，在于出奇，不可测识，始能取胜。阵而后战，兵法之常，运用之妙，存乎一心’。
其实自古以来，那些名将都不是根据兵书学会打仗的，实际上，能不能成为名将，关键要看个人的能力。”
方以智忙道：“还请大人指点。”
李景看了李安国一眼，见李安国凝神倾听，笑了笑接道：“领兵打仗其实是一件很复杂的事情，不是一句话两句话能说明白的。恩……我先从简单的说起。
比如说我跟马五打架。
两个人打架靠的是什么？靠的是个人的武力和技巧。马五的武力和技巧比我强，那我就打不过马五。
怎么办？我找个人给我当帮手，两个人跟马五打，一前一后，但是马五很厉害，我们两个人都打不过他，那我就再找一个人，三个人打他一个，这时马五不是我的对手了。
可我要有四个人呢？三个人就能打过他，我用不着上四个人，这时我会指挥那三个人打他一个人。
要是我有十个人呢，我估计那时候马五不等开打就跑了。但是马五要是有十个人呢？这时他就不会跑了，他会摆开阵势跟我对掐。”
众人闻听不由轻笑起来。
笑了一会儿，李景接道：“现在我们开始增加人数，因为我们说的是战争，战场上可不会只有这么几个人。”
说到这里，李景把目光放在李安国身上：“现在你有一千人，敌人也有一千人，这时你要取胜，对你就是考验了。
敌人可能分成几队分头向你发起攻击，也可能集中全部力量向你发起攻击。这时你怎么办？你要对敌人进行调查，打探敌军的动向，然后制定相应的对策。
但是你在调查敌人的时候，敌人也在调查你，你的应对手段未必就是正确的，可能敌人对你使用了诱敌之计。这时就要看你对掌握的信息进行分析和判断的能力了。”
李安国忙道：“这就是高叔叔教我分析判断的目的。”
李景笑着点点头，接道：“一千人的战斗其实算不了什么，基本上一名千总就可以指挥这种规模的战役。
我们现在继续增加人数，现在你手中的部队是十万人，敌人也是十万人，这时你怎么指挥这场战役？
我先不说你如何指挥这十万人进行进攻，你首先得考虑，这十万人会听你的么？这十万人来自各地，他们语言不同，习惯不同，性格不同，你的命令他们未必愿意听，甚至都听不懂，你的作战思路他们未必认同，或者是根本就不认同你的作战思路。
这时你怎么办？你得任命军官来管理这些士兵，要任命既能听得懂你说的话，还要有一定能力，更要了解下面的士兵的人来担任军官。
这样就行了么？不行，这么多人能一下子全部投入到战场么？你还要进行调配，谁当前锋，谁做增援，谁做接应，谁去迂回等等。
这就需要你对下面的军官的性格和能力要了如指掌，勇敢的人让他当前锋，讲义气的让他去增援，沉稳的人让他去做接应，聪明的人让他去迂回……
这样还不行，你还要对这些军官相互之间的关系要了解，如果增援的军官跟当前锋的军官有仇，你敢让他去增援么？他要是坐视不理怎么办？
好吧，你对你任命的军官的性格和能力很了解，也了解他们之间的关系，你能够合理的调配他们，他们也愿意听从你的命令。
这就行了么？还不行。
要知道你手下可是十万人，这十万人要吃饭，要穿衣。你如何保证你手下这些人吃饱，穿暖？士兵要是吃不饱，穿不暖，这仗不用打你就输了。还有，你知道你下面的士兵的武器如何，训练如何？”
李安国道：“孩儿明白了，这就是高叔叔让孩儿参加训练和到后勤部学习的目的，这是让孩儿了解下面的士兵，和让孩儿知道如何保证后勤补给。”李景笑着点点头：“这些都是一名指挥者必须要掌握的东西。不过，就算这些你都掌握了，恐怕你还是不能打胜仗。因为你的敌人是活的，他们不可能在你选定的战场等着你去进攻他们。他们会把你引到有利于他们的战场进行作战。”